Århus Lærerseminarium


Om seminariet
Ledelsesberetning om seminariets virksomhed i 2004 Optaget i årsregnskabet for Århus Lærerseminarium
Den ordinære fireårige læreruddannelse Meritlæreruddannelsen og Åben Uddannelse i læreruddannelsens fag Forberedelseskursus for flygtninge og indvandrere Indtægtsdækket virksomhed Forsknings- og udviklingsaktiviteter Interne evalueringer m.v. Andre forhold
Den ordinære fireårige læreruddannelse Seminariet har i 2004 fortsat en mindre stigning i antal lærerstuderende, således at der er over 1.400 studerende på den ordinære fireårige læreruddannelse. Det forventes, at situationen vil være uændret i de kommende år, hvad angår optaget af nye lærerstuderende med knap 400 årligt. Over dobbelt så mange søger om optagelse på læreruddannelsen ved Århus Lærerseminarium. Tendensen til at en del studerende forlænger deres uddannelse ud over fire år er fortsat tydelig. Seminariet har også i 2004 optaget en del studerende, der i løbet af studiet har søgt overflytning fra andre seminarier. Frafald af optagne studerende kompenseres således delvis af optagelse af overflyttere. En opgørelse foretaget af Lærerseminariernes Rektorforsamling viser, at 80,8% af de studerende, der påbegyndte læreruddannelsen i 1998 har færdiggjort uddannelsen efter 6 år. I tallet indgår ovennævnte overflyttere. Landsgennemsnittet er på 67,2%. Seminariet dimitterede i 2004 omkring 350 lærere med den ordinære fireårige læreruddannelse. Taxametersystemet undergår stedse mindre ændringer. Således er et fald i det ordinære taxameter blevet modsvaret af en stigning i færdiggørelsestaxameteret. Med seminariets relativt høje gennemførelsesfrekvens har ændringen alt andet lige medført en mindre økonomisk forbedring. Der er også fortsat gode erfaringer med, at de studerende ydes en særlig studiestøtte, idet de fra og med skoleperioden er organiseret i mindre erfagrupper med en tilknyttet lærer. Omkring to tredjedele af de studerende benytter sig af tilbuddet. Formålet med erfagrupper er at styrke de studerendes professionelle, personlige og faglige udvikling gennem erfaringsudveksling og gruppesamtaler. Regeringen udsendte i begyndelsen af 2004 en redegørelse om en fornyelse af læreruddannelsen. Ifald redegørelsen, som den foreligger, udmøntes i en lovgivning vedrørende læreruddannelsen er det seminariets vurdering, at det vil få betydelig indflydelse på seminariets fremtidige faglige profil med en langt stærkere vægt på dansk og matematik på bekostning af især de praktisk-musiske fag.

Meritlæreruddannelsen og Åben Uddannelse i læreruddannelsens fag Seminariet har i 2004 dimitteret knap 70, der har afsluttet meritlæreruddannelsen. Seminariet nedsætter gradvis optaget af studerende på meritlæreruddannelsen. I 2003 blev der optaget omkring 140, i 2004 omkring 120. Det er planen, at der højst optages omkring 100 i 2005, idet det endelige måltal for meritlæreruddannelsen er 20% af optaget på den ordinære uddannelse, svarende til omkring 75 studerende årligt. Meritlæreruddannelsen er stærkt markedsafhængig, og interessen for uddannelsen er samtidig præget af, hvorvidt arbejdsformidling og kommuner vil yde støtte til de studerende, som optages på uddannelsen. Det er Undervisningsministeriets plan at evaluere meritlæreruddannelsen i 2005 - og resultaterne fra denne evaluering kan meget vel få konsekvenser for uddannelsens fortsatte eksistens og / eller dimensionering. Åben Uddannelse i læreruddannelsens fag er tilsvarende meritlæreruddannelsen udlagt til Århus Lærerseminarium fra JCVU. I alt omkring 200 kursister studerer et linjefag i læreruddannelsen, hvilket udgør en stigning på omkring 33% i forhold til 2003. En del af disse er samtidig studerende på meritlæreruddannelsen, der således sikrer sig bevis med mere end to linjefag.

Forberedelseskursus for flygtninge og indvandrere Seminariet har også i 2004/05 i et samarbejde med Den Sociale Højskole i Århus optaget omkring 15 studerende på forberedelseskurset for flygtninge og indvandrere (FIF-hold). Lidt flere gennemførte det kursus, der forløb i 2003/2004. Heraf blev 2 optaget på læreruddannelsen. Der er faldende interesse for og effekt af kurset.

Indtægtsdækket virksomhed Den indtægtsdækkede virksomhed er overført til JCVU. Enkelte aktiviteter videreføres dog ved seminariet, herunder seminariets forlag, et evalueringsarbejde af Århus Kommunale Skolevæsens indsats inden for interkulturel pædagogik og i et samarbejde med Blaagaard og Vordingborg Seminarium en landsdækkende undersøgelse af frafaldet på læreruddannelsen. Frafaldsundersøgelsen afsluttes før tiden, grundet manglende opbakning til at levere data fra en række seminarier, med en sidste rapport primo 2005.

Forsknings- og udviklingsaktiviteter Der er i 2004 påbegyndt interne udviklingsarbejder i et omfang svarende til det foregående år. Knap halvdelen af seminariets lærere har varetaget forsknings- og udviklingsaktiviteter i et omfang svarende til knap 6.000 arbejdstimer. Seminariets Evaluerings-, Forsknings- og Udviklingsenhed (EFU-enheden) forvalter udviklings- og evalueringsarbejderne. Men relationen mellem JCVU og seminariet er på dette område fortsat svag - al den stund at den interne organisation af arbejdet med udviklingsaktiviteter i JCVU endnu ikke er på plads. Seminariet gennemfører en støtteordning for de af seminariets lærere, som har planer om eller er optaget på ph.d.-studiet. I 2004 drejer det sig om syv lærere, hvoraf 2 har færdiggjort deres ph.d.-uddannelse ved Roskilde Universitetscenter.

Interne evalueringer m.v. Som led i opfølgningen af Danmarks Evalueringsinstituts (EVAs) evaluering af læreruddannelsen har seminariet gennemført en række initiativer med opfølgning på de anbefalinger, som EVA har anført. De væsentligste har været ændringer i forvaltningen af deltagelsespligten med delvis indførelse af mødepligt; en ordning der vil blive taget op til revision i 2005 - udvikling af et såkaldt aktørbaseret selvevalueringssystem, hvor der er igangsat omkring 10 pilotprojekter i slutningen af 2004. Hensigten er at implementere dette system fuldt ud i løbet af studieåret 2005/06. I medfør af loven om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne offentliggør seminariet gennemsnitskarakterer i de enkelte fag for alle eksaminer på seminariets hjemmeside. Endvidere offentliggøres alle øvrige resultater af gennemførte evalueringer samme sted. Seminariet færdiggjorde i foråret 2004 den første lovpligtige undersøgelse af undervisningsmiljøet. Dette arbejde er forankret i seminariets sikkerhedsudvalg, der i den anledning er tiltrådt af to lærerstuderende. Undersøgelsen er efterfølgende fulgt op med handlingsplaner, som stort set er realiseret i det omfang, det har været muligt, ved udgangen af 2004.

Andre forhold Seminariet har afsluttet en gennemgribende renovering og udbygning af kantinen i 2004, så den fremstår tidssvarende i forhold til at betjene personale og studerende ved seminariet. Investeringen har i alt udgjort ca. 1,5 mill. kr., heraf knap 1 mill. kr. i 2004. Seminariets bygninger vedligeholdes i henhold til en årsplan herfor udarbejdet af rådgivningsfirmaet Ivar Lykke Kristensen A/S. Vedligeholdelsesomkostningerne androg omkring 2,5 mill. kr. i 2004, hvilket er en mindre stigning i forhold til 2003. Seminariets investeringer på IT-/edb-området udgjorde godt 1 mill. kr. i 2004, hvilket også er en mindre stigning i forhold til 2003. De største investeringer ud over løbende udskiftning af materiel vedrører opbygning af IT-systemer i JCVU, etablering af elektronisk studiekort samt indretning af et nyt medieværksted. Andreas Striib Rektor

Trøjborgvej 82 | Postboks 3101 | 8200 Århus N | Tlf. 8755 3000| Fax. 8755 3001

Om seminariet